Persepsi Mahasiswa Tentang Instrumen Tes Hasil Belajar Mata Kuliah Program Ekstensi Pada Tahap Pendidikan Sarjana Keperawatan Di PSIK FK USU#

ABSTRAK

Proses belajar mengajar yang baik tidak cukup hanya didukung oleh

perencanaan pembelajaran, tetapi harus diimbangi dengan kemampuan

melakukan evaluasi terhadap pencapaian kompetensi peserta didik. Penelitian ini

bertujuan untuk menggambarkan persepsi mahasiswa terhadap tes hasil belajar

mata kuliah program ekstensi pada tahap pendidikan sarjana keperawatan di PSIK

FK USU. Desain penelitian yang d igunakan adalah deskriftif. Populasi pada

penelitian ini adalah semua mahasiswa yang sedang mengikuti proses belajar pada

tahap pendidikan sarjana Program ekstensi di PSIK FK USU yakni ada 125 orang

dengan cara quota random sampling dengan observation agre ement. Data yang

telah terkumpul diolah dengan menggunakan statistik deskriptif . Hasil penelitian

menunjukkan mata kuliah menggunakan tes hasil belajar pilihan ganda sebanyak

15 mata kuliah (40%); subjektif tes sebanyak 3 mata kuliah (8%); pilihan ganda

dan subjektif tes sebanyak 11 mata kuliah (32%); pilihan ganda dan menjodohkan

sebanyak 2 mata kuliah ( 5%); pilihan ganda, subjektif tes dan menjodohkan

sebanyak 4 mata kuliah (10%); pilihan ganda, menjodohkan dan benar salah

sebanyak 2 mata kuliah (5%) Adapun persepsi mahasiswa tentang instrumen tes

hasil belajar mata kuliah program Ekstensi pada tahap pendidikan sarjan a di

Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera

Utara adalah baik

File Selengkapnya.....

Kumpulan Skripsi dari Berbagai Jurusan

Title: Persepsi Mahasiswa Tentang Instrumen Tes Hasil Belajar Mata Kuliah Program Ekstensi Pada Tahap Pendidikan Sarjana Keperawatan Di PSIK FK USU#

URL: http://www.koleksiskripsi.com/2011/05/persepsi-mahasiswa-tentang-instrumen.html