BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Melakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang sangat
pesat telah memberikan dampak positif bagi kehidupan manusia, salah satunya
adalah aspek pendidikan. Untuk menghadapi tantangan perkembangan IPTEK
dituntut sumber daya manusia yang handal dan mampu berkompetisi secara
global, sehingga diperlukan keterampilan yang tinggi yang melibatkan
pemikiran kritis, sistematis, logis, kreatif dan kemauan bekerja sama yang
efektif. Cara berfikir seperti ini dapat dikembangkan melalui pendidikan
Matematika.
Matematika merupakan salah satu pelajaran yang sangat bermanfaat
dalam kehidupan. Selama ini siswa beranggapan bahwa pelajaran Matematika
adalah pelajaran yang sulit. Hal ini menyebabkan siswa takut dan malas belajar
matematika, apalagi kalau harus mengerjakan drill soal-soal dalam buku paket
atau pekerjaan rumah yang diberikan guru. Pemilihan metode mengajar yang
kurang sesuai akan menyebabkan siswa semakin kesulitan dalam mempelajari
Matematika (Hudoyo, 1988:7).
Peran aktif guru sangat diperlukan agar siswa tertarik dan punya minat
untuk mempelajarinya. Guru dalam mengajar matematika hendaknya
menerapkan teknik yang tepat, sehingga akan tercipta suasana yang
menyenangkan selama proses belajar mengajar. Teknik tersebut adalah : teknik
keterlibatan, teknik analogi, teknik analisis, teknik aturan, teknik definisi, teknik
eksperimen yang disederhanakan, teknik translasi, teknik contoh, teknik
menggunakan model, teknik permainan dan simulasi, dan teknik penemuan.
Salah satu teknik yang digunakan di SDN Wonosari 04 adalah teknik
menggunakan model.
Dalam tugas akhir ini akan dipaparkan cara-cara untuk meningkatkan
keterampilan menyelesaikan soal perkalian bilangan cacah dengan teknik
menggunakan model.
B. Pembatasan Masalah
Karena keterbatasan pada waktu, dana dan kemampuan maka
penelitian ini dibatasi pada upaya umtuk meningkatkan keterampilan
menyelesaikan soal perkalian bilangan cacah dengan teknik menggunakan
model.
C. Rumusan Masalah
Permasalahan yang akan dibahas adalah: Bagaimana upaya untuk
meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal perkalian bilangan cacah
dengan teknik menggunakan model untuk kelas IV SDN Wonosari 04
D. Tujuan
Berdasarkan permasalahan tersebut di atas, maka penulisan ini
bertujuan untuk mengetahui sejauh mana teknik menggunakan model dapat
meningkatkan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal perkalian bilangan
cacah.
E. Manfaat
a. Manfaat praktis
1. Bagi guru:
a. Sebagai bahan masukan bagi ...
PENDAHULUAN
A. Latar Melakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang sangat
pesat telah memberikan dampak positif bagi kehidupan manusia, salah satunya
adalah aspek pendidikan. Untuk menghadapi tantangan perkembangan IPTEK
dituntut sumber daya manusia yang handal dan mampu berkompetisi secara
global, sehingga diperlukan keterampilan yang tinggi yang melibatkan
pemikiran kritis, sistematis, logis, kreatif dan kemauan bekerja sama yang
efektif. Cara berfikir seperti ini dapat dikembangkan melalui pendidikan
Matematika.
Matematika merupakan salah satu pelajaran yang sangat bermanfaat
dalam kehidupan. Selama ini siswa beranggapan bahwa pelajaran Matematika
adalah pelajaran yang sulit. Hal ini menyebabkan siswa takut dan malas belajar
matematika, apalagi kalau harus mengerjakan drill soal-soal dalam buku paket
atau pekerjaan rumah yang diberikan guru. Pemilihan metode mengajar yang
kurang sesuai akan menyebabkan siswa semakin kesulitan dalam mempelajari
Matematika (Hudoyo, 1988:7).
Peran aktif guru sangat diperlukan agar siswa tertarik dan punya minat
untuk mempelajarinya. Guru dalam mengajar matematika hendaknya
menerapkan teknik yang tepat, sehingga akan tercipta suasana yang
menyenangkan selama proses belajar mengajar. Teknik tersebut adalah : teknik
keterlibatan, teknik analogi, teknik analisis, teknik aturan, teknik definisi, teknik
eksperimen yang disederhanakan, teknik translasi, teknik contoh, teknik
menggunakan model, teknik permainan dan simulasi, dan teknik penemuan.
Salah satu teknik yang digunakan di SDN Wonosari 04 adalah teknik
menggunakan model.
Dalam tugas akhir ini akan dipaparkan cara-cara untuk meningkatkan
keterampilan menyelesaikan soal perkalian bilangan cacah dengan teknik
menggunakan model.
B. Pembatasan Masalah
Karena keterbatasan pada waktu, dana dan kemampuan maka
penelitian ini dibatasi pada upaya umtuk meningkatkan keterampilan
menyelesaikan soal perkalian bilangan cacah dengan teknik menggunakan
model.
C. Rumusan Masalah
Permasalahan yang akan dibahas adalah: Bagaimana upaya untuk
meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal perkalian bilangan cacah
dengan teknik menggunakan model untuk kelas IV SDN Wonosari 04
D. Tujuan
Berdasarkan permasalahan tersebut di atas, maka penulisan ini
bertujuan untuk mengetahui sejauh mana teknik menggunakan model dapat
meningkatkan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal perkalian bilangan
cacah.
E. Manfaat
a. Manfaat praktis
1. Bagi guru:
a. Sebagai bahan masukan bagi ...
