BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tujuan Pendidikan Nasional Indonesia sebagaimana tercantum dalam
UU Nomor 2 tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional adalah
mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya.
Berbagai upaya di lakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Sehingga tenaga pendidik menjadi pihak yang bertanggung jawab menangani.
Untuk itu guru harus •pintar memilih metode strategi' pembelajaran yang
sesuai dengan materi.
Keberhasilan siswa tidak lepas dari beberapa faktor yaitu faktor dari
diri anak ataupun pengaruh luar. Faktor dari diri karena bawaan, dan dari luar
karena pengaruh lingkungan sehingga perlu diatasi dan membutuhkan
penyesuaian berupa bimbingan belajar. Bimbingan belajar tersebut tujuannya
agar anak termotifasi untuk belajar Dengan begitu anak mencapai hasil yang
di harapkan.
Bimbingan dan konseling merupakan salah satu bimbingan bidang
pelayanan yang perlu dilaksanakan di dalam bidang pendidikan, kebutuhan
pelaksanaan bimbingan dan konseling berlatar belakang pada beberapa aspek
yaitu aspek psikologi sosiologi cultural dan pedagogis.
Di antara latar belakang psikologis, dalam proses pendidikan di
sekolah siswa-siswa sebagai subjek didik, merupakan pribadi yang unik
dengan segala karakteristik perkembangannya sebagai pribadi dan unik
terdapat perbedaan individual antara siswa satu dengan siswa lainnya.
Disamping itu siswa sebagai pelajar mempunyai masalah-masalah psikologis
yang menuntut adanya upaya pemecahan melalui layanan bimbingan dan
konseling.
Dari semua mata pelajaran secara umum yang di anggap sulit adalah
matematika Padahal penerapannya dalam kehidupan sangatlah penting.
Dengan alas an alas an di atas penulis tertarik untuk mengadakan penelitian
dengan judul "Bimbingan Pengoperasian Bilangan Bulat Dengan Garis
Bilangan".
B. Permasalahan
Berbagai gejala yang di alami seperti tinggal kelas, lambat belajar dan
sebagainya Pada umumnya pada pelajaran matematika yang dianggap paling
rendah, padahal sangat penting bagi kehidupan. Untuk itu, berhitung
merupakan ketrampilan yang harus diajarkan sejak anak SD dan kesulitan ini
harus segera diatasi. Seperti halnya anak kelas V SD Ngaliyan 08.
Nama : Revan Adi Nugroho
Kelas : V
Masalah : Lambat dalam menerima pelajaran dari guru.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan Latar Belakang tersebut dapat dirumuskan masalah antara
lain:
Bagaimana cara memberikan bimbingan anak SD kelas V pada
pelajaran Matematika tentang bilangan bulat dengan garis bilangan?.
D. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai melalui pembahasan ini adalah seberapa
besar perubahan pemahaman siswa SD kelas V pada pelajaran matematika
tentang bilangan setelah mendapatkan bimbingan.
E. Manfaat
Manfaat akan di peroleh dari pembahasan ini adalah
1. Dapat memilih metode yang ...
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tujuan Pendidikan Nasional Indonesia sebagaimana tercantum dalam
UU Nomor 2 tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional adalah
mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya.
Berbagai upaya di lakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Sehingga tenaga pendidik menjadi pihak yang bertanggung jawab menangani.
Untuk itu guru harus •pintar memilih metode strategi' pembelajaran yang
sesuai dengan materi.
Keberhasilan siswa tidak lepas dari beberapa faktor yaitu faktor dari
diri anak ataupun pengaruh luar. Faktor dari diri karena bawaan, dan dari luar
karena pengaruh lingkungan sehingga perlu diatasi dan membutuhkan
penyesuaian berupa bimbingan belajar. Bimbingan belajar tersebut tujuannya
agar anak termotifasi untuk belajar Dengan begitu anak mencapai hasil yang
di harapkan.
Bimbingan dan konseling merupakan salah satu bimbingan bidang
pelayanan yang perlu dilaksanakan di dalam bidang pendidikan, kebutuhan
pelaksanaan bimbingan dan konseling berlatar belakang pada beberapa aspek
yaitu aspek psikologi sosiologi cultural dan pedagogis.
Di antara latar belakang psikologis, dalam proses pendidikan di
sekolah siswa-siswa sebagai subjek didik, merupakan pribadi yang unik
dengan segala karakteristik perkembangannya sebagai pribadi dan unik
terdapat perbedaan individual antara siswa satu dengan siswa lainnya.
Disamping itu siswa sebagai pelajar mempunyai masalah-masalah psikologis
yang menuntut adanya upaya pemecahan melalui layanan bimbingan dan
konseling.
Dari semua mata pelajaran secara umum yang di anggap sulit adalah
matematika Padahal penerapannya dalam kehidupan sangatlah penting.
Dengan alas an alas an di atas penulis tertarik untuk mengadakan penelitian
dengan judul "Bimbingan Pengoperasian Bilangan Bulat Dengan Garis
Bilangan".
B. Permasalahan
Berbagai gejala yang di alami seperti tinggal kelas, lambat belajar dan
sebagainya Pada umumnya pada pelajaran matematika yang dianggap paling
rendah, padahal sangat penting bagi kehidupan. Untuk itu, berhitung
merupakan ketrampilan yang harus diajarkan sejak anak SD dan kesulitan ini
harus segera diatasi. Seperti halnya anak kelas V SD Ngaliyan 08.
Nama : Revan Adi Nugroho
Kelas : V
Masalah : Lambat dalam menerima pelajaran dari guru.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan Latar Belakang tersebut dapat dirumuskan masalah antara
lain:
Bagaimana cara memberikan bimbingan anak SD kelas V pada
pelajaran Matematika tentang bilangan bulat dengan garis bilangan?.
D. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai melalui pembahasan ini adalah seberapa
besar perubahan pemahaman siswa SD kelas V pada pelajaran matematika
tentang bilangan setelah mendapatkan bimbingan.
E. Manfaat
Manfaat akan di peroleh dari pembahasan ini adalah
1. Dapat memilih metode yang ...
