ABSTRAK
Fasilitas perpustakaan dan kinerja pustakawan merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi minat baca siswa. SMK Negeri 2 Blora memiliki perpustakaan sekolah yang tergolong bagus, hal ini terbukti pada tahun 2006 perpustakaan SMK Negeri 2 Blora mendapatkan penghargaan juara 3 sebagai perpustakaan yang baik sekotamadya dan pada tahun 2007 mendapatkan juara 1 dengan tema yang sama sekabupaten Blora, namun demikian dari hasil pengamatan sementara ternyata minat baca siswa SMK Negeri 2 Blora masih cukup rendah yang dibuktikan dengan data laporan kunjungan siswa di perpustakaan SMK Negeri 2 Blora pertiga bulan pada tahun 2007, laporan III (Oktober, Nopember, Desember) ada 6,281 siswa kelas 1,2, maupun 3 yang berkunjung di perpustakaan , pada laporan I tahun 2008 (Januari, Februari, Maret) ada 6.054 siswa kelas 1,2, maupun kelas 3 yang berkunjung di perpustakaan, dan pada laporan II tahun 2008 (April, Mei, Juni) ada 5.585 siswa kelas 1,2, maupun 3 yang berkunjung di perpustakaan. pada tahun 2007 dan 2008 yang mengalami penurunan. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah: (1) Adakah pengaruh baik secara simultan maupun parsial tentang fasilitas perpustakaan sekolah dan kinerja pustakawan sekolah terhadap minat baca siswa SMK Negeri 2 Blora?, (2) Manakah yang memberi pengaruh lebih besar antara fasilitas perpustakaan sekolah dan kinerja pustakawan sekolah terhadap minat baca siswa SMK Negeri 2 Blora?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Untuk mengetahui pengaruh baik secara simultan maupun parsial tentang fasilitas perpustakaan sekolah dan kinerja pustakawan sekolah terhadap minat baca siswa SMK Negeri 2 Blora, (2) Untuk mengetahui manakah yang memberikan pengaruh lebih besar antara fasilitas perpustakaan sekolah dan kinerja pustakawan sekolah terhadap minat baca siswa SMK Negeri 2 Blora.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 2 Blora yang berjumlah 1031 siswa, sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik Proportional random sampling sebanyak 91 responden. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu: fasilitas perpustakaan dan kinerja pustakawan. Variabel terikat yaitu: minat baca siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan alat bantu SPSS.
Dari hasil penelitian diperoleh hasil regresi linier berganda Y=20,448+0,379X1+0,317X2. Hasil uji simultan menunjukkan F hitung sebesar 29,252 dengan sig. 0,000 ≤ 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji parsial : 1) Nilai t hitung variabel fasilitas perpustakaan = 4,091 dengan sig. 0,000≤ 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. 2) Nilai t hitung variabel kinerja pustakawan = 3,297 dengan sig. 0,001≤ 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah fasilitas perpustakaan dan kinerja pustakawan berpengaruh terhadap minat baca siswa SMK Negeri 2 Blora baik secara simultan maupun parsial. Fasilitas perpustakaan mempunyai pengaruh lebih besar terhadap minat baca siswa.
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, maka saran yang dapat diberikan adalah pihak sekolah hendaknya menambah fasilitas-fasilitas di perpustakaan agar siswa merasa lebih nyaman membaca di perpustakan. Bagi siswa agar pengetahuannya bertambah ada baiknya meningkatkan minat baca yaitu dengan berkunjung ke perpustakaan sekolah.
