ABSTRAK
Skripsi yang berjudul, Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II SMK Negeri 10 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006, Pada Pokok Bahasan Logika Matematika Melalui Penggunaan Alat Peraga Rangkaian Listrik. Judul ini diambil dengan alasan banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami dan menerima konsep-konsep matematika apabila menerapkanya, aktifitas siswa masih kurang didalam kelas dan KBM guru masih kurang. Permasalahan yang timbul adalah: bagaimana cara meningkatkan hasil belajar siswa, aktifitas siswa dan KBM Guru didalam proses pembelajaran.
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatkan pembelajaran matematika yang aktif dan menyenangkan dikelas yang ditandai dengan adanya intraksi antara siswa dengan siswa dan antara siswa dengan guru. Adapun tujuan yang lebih khusus yaitu meningkatkan hasil belajar siswa.
Metode penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas II Ipk 3 SMKN 10 Semarang dalam dua siklus, setiap siklus terdapat empat tahap yaitu: (1) perencanaan: menganalisa masalah, menyiapkan perangkat pembelajaran dan alat evaluasi. (2) pelaksanaan: melaksanakan KBM dengan menggunakan Alat Peraga Rangkaian Listrik untuk mendorong minat, keaktifan dan hasil belajar siswa. (3) observasi/pengamatan: mengumpulkan data (informasi) tentang KBM, angket dan hasil belajar siswa termasuk mencatat nilai ulangan harian. (4) revleksi: menganalisa minat, keaktifan dan hasil belajar siswa,indikator minimal
Dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada pokok bahasan Logika Matematika mengalami peningkatan. Adapun saran yang dapat dianjurkan adalah sebagai berikut : (1) guru hendaknya berusaha menciptakan kondisi siswa yang aktif dalam pembelajaran. (2) dalam menerapkan Alat peraga Rangkaian Listrik sebaiknya guru memberi bimbingan kepada masing-masing siswa
