Musik diketahui sangat berpengaruh kehidupan makhluk hidup khususnya manusia yang menciptakanya dengan musik,orang dapat mengekspresikan diri dan perasaan-perasaan. Selain mendengarkan musik diharapkana anak juga dapat memainkan salah satu alat nusik. Dengan demikian anak telah terlatih untuk bermain musik tidak akan sulit menerima pelajaran matematika karena belajar musik berpenganruh terhadap kemampuan matematika.
Subjek pada penelitian ini adalah anak-anak yang berumur4 -6 tahun. Metode sampling yang digunakan adalah purposive' sampling dengan jumlah sampel 60 anak yang terbagi 30 anak kelompok kendali dan 30 anak kelompok eksperimen. Data dianalisis dengan menggunak teknik anakova1 jalur 1 kovariabel. Dalam penelitian yang menjadi variabel bebasnya adalah belajar musik (electone) variabel tergantung adalah kemampuan matematika, variabel kendali adalah usia (4-6 tahun), dan kovariabelnya adalah intelgensi.
