ABSTRAK VCD merupakan alat-alat Compact Disk, perekaman (ing:ideo recording). Perekaman sinyal televisi dengan tujuan untuk memperagakan gambar-gambar yang diperoleh, kelak atau sewaktu-waktu. Semula direkam secara cinema tografis dan film 166 mm (ing: band, tape), seperti halnya perekaman bunyi. Pada pembelajaran PENDIDIKAN AGAMA ISLAM tujuan utamaya adalah menciptakan manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Untuk mempunyai keimanan serta mampu mengamalkan dan mengapresiasikan nilai-nilai agama dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan unutk mendeskripsikan dampak VCD Terhadap Nilai-Nilai Keagamaan Pada Siswa MTs Mansya'ul Ulum Ganjaran Gondanglegi Malang. Dan rumusan masalah yang peneliti gunakan adalah apa faktor munculnya kaset VCD dalam lingkungan siswa, dampak dari kaset VCD tersebut serta usaha yang dilakukan oleh lembaga atau Madrasah terhadap pembinaan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, sedangkan dalam pengumpulan data digunakan metode observasi, inteview, dokumentasi, dan angket. Untuk mengolah data yang terkumpul penulis menggunakan analisis deskriptif dan diperkuat dengan erhitungan prosentase dengan rumus: P = x 100% N Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Faktor munculnya kaset VCD pengaruh lingkungan luar sekolah, pengaruh keluarga karena tekanan ekonomi, jadi dikarenakan orang tua mereka banyak yang bekerja di luar negeri sehingga mereka tidak ada yang memperhatikan, 2) dampak dari kaset VCD terhadap nilai-nilai keagaman terhadap peserta didik sangat dirasakan, hal ini terbukti bahwa mereka jarang melaksanakan kegiatan keagamaan serta sikap prilaku bisa dilihat dalam kehidupan sehari-hari, 3) upaya yang dilakukan oleh lembaga atau sekolah yaitu pendidikan di luar sekolah, seperti pendidikan di masjid atau pondok pesantren. Sebagai akhir dari penyusunan penelitian skripsi ini penulis menyajikan beberapa kesimpulan dan saran yang ditujukan kepada lembaga sekolah, Guru Agama, serta para siswa guna pertimbangan bagi lembaga MTs Mansya'ul Ulum Ganjaran Gondanglegi Malang. Adapun kesimpulannya adalah bahwa dampak VCD tersebut terhadap nilai-nilai keagaman pada siswa sangat memprihatinkan, hal ini berpengaruh dalam rangka membentuk kepribadian manusia yang bertaqwa kepada Tuhan dengan melaksanakan kewajibannya.
Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian
Teman KoleksiSkripsi.com
Label
Administrasi
Administrasi Negara
Administrasi Niaga-Bisnis
Administrasi Publik
Agama Islam
Akhwal Syahsiah
Akuntansi
Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan
Bahasa Arab
Bahasa dan Sastra Inggris
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Bimbingan Konseling
Bimbingan Penyuluhan Islam
Biologi
Dakwah
Ekonomi
Ekonomi Akuntansi
Ekonomi Dan Studi pembangunan
Ekonomi Manajemen
Farmasi
Filsafat
Fisika
Fisipol
Free Download Skripsi
Hukum
Hukum Perdata
Hukum Pidana
Hukum Tata Negara
Ilmu Hukum
Ilmu Komputer
Ilmu Komunikasi
IPS
Kebidanan
Kedokteran
Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Keperawatan
Keperawatan dan Kesehatan
Kesehatan Masyarakat
Kimia
Komputer Akuntansi
Manajemen SDM
Matematika
MIPA
Muamalah
Olahraga
Pendidikan Agama Isalam (PAI)
Pendidikan Bahasa Arab
Pendidikan Bahasa Indonesia
Pendidikan Bahasa Inggris
Pendidikan Biologi
Pendidikan Ekonomi
Pendidikan Fisika
Pendidikan Geografi
Pendidikan Kimia
Pendidikan Matematika
Pendidikan Olah Raga
Pengembangan Masyarakat
Pengembangan SDM
Perbandingan Agama
Perbandingan Hukum
Perhotelan
Perpajakan
Perpustakaan
Pertambangan
Pertanian
Peternakan
PGMI
PGSD
PPKn
Psikologi
PTK
PTK - Pendidikan Agama Islam
Sastra dan Kebudayaan
Sejarah
Sejarah Islam
Sistem Informasi
Skripsi Lainnya
Sosiologi
Statistika
Syari'ah
Tafsir Hadist
Tarbiyah
Tata Boga
Tata Busana
Teknik Arsitektur
Teknik Elektro
Teknik Industri
Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur
Teknik Informatika
Teknik Komputer
Teknik Lingkungan
Teknik Mesin
Teknik Sipil
Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi
Tesis Farmasi
Tesis Kedokteran
Tips Skripsi