255. Peran Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Pengembangan Bahan Ajar Al-Qur'an Hadits
ABSTRAK Dalam kegiatan belajar mengajar seorang guru sangat membutuhkan bahan ajar sebagai acuan dalam memberikan materi pelajaran begitu pula siswa membutuhkan panduan dan pedoman guna mempelajari materi yang diberikan guru agar siap menerima materi yang akan disampaikan oleh guru. Agar guru benar-benar memiliki keterampilan dan kemampuan dalam menyusun bahan ajar maka diperlukan sekali keahlian seorang guru, maka dari itu guru dituntut untuk profesional dibidangnya masing-masing. Berdasarkan permasalahan diatas, maka penulis melakukan penelitian di MAN Kandangan Kediri dengan rumusan masalahnya (1) Bagaimana profesionalitas guru PAI di MAN Kandangan Kediri? (2) bagaimana usaha guru PAI dalam mengembangkan bahan ajar Al-Qur’an Hadis di MAN Kandangan Kediri? (3) Bagaimana peran profesiobalitas guru PAI dalam mengembangkan bahan ajar Al-Qur’an Hadis di MAN Kandangan Kediri?. Adapun tujuan dari pembahasan diatas adalah (1) Untuk mendeskripsikan profesionalitas guru PAI di MAN Kandangan Kediri. (2) Untuk mendeskripsikan upaya guru PAI dalam mengembangkan bahan ajar Al-Qur’an Hadis di MAN Kandangan Kediri. (3) Untuk mendeskripsikan peran profesionalitas guru PAI dalam mengembangkan bahan ajar Al-Qur’an Hadis di MAN Kandangan Kediri. Metodelogi penelitian yang dipakai adalah deskriptif kualitatif, sedangkan yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah, guru mata pelajaran Al- Qur’an Hadis, kepala MAN Kandangan Kediri dan siswa kelas XII. Untuk pengumpulan data yang dibutuhkan, penulis menggunakan beberapa metode yaitu metode observasi, metode interview, dan metode dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data yang peneliti peroleh dari observasi, interview, dan dokumentasi menggunakan teknik analisa data riset deskriptif yang bersifat eksploratif bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau status fenomena tertentu. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan dikembangkannya Bahan Ajar Al-Qur’an Hadis dapat meningkatkan kualitas belajar siswa dan dapat menyampaikan materi dengan baik dan terstruktur. Sehingga siswa mudah mencerna materi yang disampaikan guru dan dapat mempelajarinya dengan semaksimal mungkin. Suasana seperti ini dapat meningkatkan mutu belajar dan kualitas belajar siswa, sehingga dapat memperoleh hasil yang lebih memuaskan.
