273. Penerapan Metode Ganjaran Dan Hukuman Dalam Pembentukan Akhlak Terpuji Peserta Didik
ABSTRAK Ganjaran dan hukuman merupakan salah satu alat pendidikan yang berfungsi untuk memotivasi siswa dalam proses belajar. Dengan demikian maksud dan tujuantujuan dalam pemberian ganjaran dan hukuman, yaitu lebih meningkatkan kemauan yang lebih baik dan lebih giat pada peserta didik dalam melakukan perbuatanperbuatan yang positif yang telah dilakukannya, termasuk di dalamnya adalah pembentukan akhlak yang terpuji pada peserta didik. Seorang pendidik diharapkan dalam memberi ganjaran dan hukuman, sesuai dengan peraturan yang ada, sehingga peserta didik bisa menerima dengan besar hati. Dan diharapkan selama ganjaran dan hukuman diterapkan tidak ada kesalah pahaman antara pendidik dan peserta didik. Sehingga metode ganjaran dan hukuman dapat membawa dampak positif yang dapat menjadikan peserta didik untuk menjadi lebih baik terutama dalam hal berakhlak. Hasil dari data, diperoleh kesimpulan bahwa ada dampak dari penerapan metode ganjaran dan hukuman dalam pembentukan akhlak terpuji peserta didik di MTs Islamiyah Pakis Malang. Dampak dari penerapan metode ini cukup positif karena peserta didik bisa menjadi lebih baik, dan meningkatkan prestasinya, dan dapat menumbuhkan akhlak yang baik atau terpuji pada diri peserta didik itu sendiri. Adapun pengaruhnya pada perkembangan akhlak peserta didik, yaitu peserta didk bisa menjadi lebih baik.
