382. Efektivitas Pelaksanaan Program Kejar Paket C Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Sederajat Di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)
ABSTRAK Ujian Nasional (UN) sebagai bentuk evaluasi yang bersifat nasional di bidang pendidikan merupakan kewenangan pemerintah, guna mewujudkan kompetensi kelulusan sesuai dengan standar nasional. Dampak dari evaluasi akhir dalam bentuk UN itu ialah angka ketidaklulusan yang tinggi. Dalam hal ini pemerintah telah mengantisipasi adanya peserta didik yang tidak lulus. Bagi mereka yang tidak lulus, pemerintah telah menyediakan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) yang dijalankan Pendidikan Luar Sekolah. Berangkat dari latar belakang itulah penulis ingin mengkaji lebih dalam mengenai pelaksanaan Program Kejar paket C atau setara dengan jenjang sekolah menengah (SMA/MA) di SKB Kota Malang. Peserta didik yang mengikuti program ini selanjutnya dapat mengikuti Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan (UNPK) yang sertifikat kelulusannya diakui setara dengan ijazah SMA/MA. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Kejar Paket C di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota Malang, untuk mendeskripsikan faktor yang mendorong dan menghambat pelaksanaan Program Kejar paket C di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota Malang, dan untuk membuktikan keefektifan pelaksanaan Program Kejar Paket C dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMA sederajat di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota Malang. Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Dalam perjalanan mengumpulkan data, penulis menggunakan metode observasi, interview dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya. Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat disampaikan bahwa Program Kejar Paket C di SKB Kota Malang dilaksanakan mulai dari tahap perencanaan, yaitu pembentukan panitia penyelenggara Program Kejar paket C, proses pembelajarannya dimulai tanggal 7 Agustus 2007 sampai 30 Oktober 2007, siswa masuk setiap hari Selasa dan Kamis, pukul 13.30-17.00 WIB, dan diadakan try out menjelang UNPK tahap 2. Adapun faktor pendukung pelaksanaan Program Kejar Paket C di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota Malang, tersedianya para tutor yang profesional di bidangnya, lingkungan belajar yang kondusif, dan sarana belajar yang menunjang. Adapun kendala yang dihadapi, yaitu jam masuk kegiatan pembelajaran yang terlalu siang, jumlah siswa yang terlalu banyak dalam satu kelas juga, dan jarak rumah siswa yang cukup jauh dari SKB. Adanya pelaksanaan Program Kejar Paket C yang diselenggarakan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan, dinilai cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA sederajat di SKB Kota Malang sebab telah memenuhi kriteria tentang keefektifan kegiatan pembelajaran.
