393. Peran Pengasuh Pembina Akhlak Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Asrama Man 3 Malang
ABSTRAK Lembaga Pendidikan Islam pada saat ini berkembang pesat menurut perkembangan zaman, serta berkembang pula berbagai fasilitas dan teknologi yang mendukung untuk kegiatan belajar mengajar, serta sumber daya guru yang kian digalakkan dengan peningkatan kualitas mengajar guru, serta peran serta wali siswa dalam komite sekolah. Fasilitas dan sarana yang telah ada dan berkembang pada lembagalembaga pendidikan saat ini salah satunya adalah Boarding School (asrama) Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Malang adalah salah satu lembaga pendidikan negeri yang menyediakan fasilitas dan sarana asrama, sarana ini disediakan bagi siswa -siswi yang ingin mendapatkan tambahan pelajaran Agama Islam dan kegiatan-kegiatan keislaman yang ada didalamnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar peran pengasuh sebagai pembina akhlak siswa diasrama, dengan pengajaran agama yang diberikan kepada siswa, dan tanggapan ataupun respon yang diberikan siswa terhadap pembinaan yang dilakukan pengasuh di asrama. Adapun metode penelitian yang digunakan dilihat dari jenis penelitiannya adalah penelitian kualitatif deskriptif, serta dalam proses mengumpulkam data, penulis menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara.sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu : berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati shingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya. Tanggapan siswa terhadap peran pengasuh dalam membina akhlak siswa melalui pendidikan agama islam di asrama MAN 3 Malang baik dan positif dan memberikan perubahan bagi akhlak siswa-siswi asrama, dan sebagian siswa menganggap pembinaan yang dilakukan pengasuh di asrama belum maksimal, karena kurangnya tenaga pengasuh, dan kurangnya pemahaman dan pengamalan dari siswa terhadap nilai-nilai agama Islam.
