406. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja
ABSTRAK Kenakalan remaja merupakan salah satu problem yang senantiasa muncul di tengah-tengah masyarakat. Guru Pendidikan Agama Islam merupakan pendidik yang bertanggung jawab langsung terhadap pembinaan moral dan penanaman norma hukum tentang baik buruk serta tanggung jawab seseorang atas segala tindakan yang dilakukan. Seperti halnya pada fenomena di atas, kasus kenakalan remaja juga terjadi di SMK Nasional Malang yang kebanyakan siswanya adalah berusia remaja.Remaja yang banyak dipengaruhi oleh gaya hidup dan berbagai macam cara bergaul seringkali melakukan hal-hal yang menimbulkan kekacauan dan keresahan baik bagi pihak sekolah, keluarga, maupun masyarakat, seperti mabu-mabukkan, perkelahian antar pelajar, pemakaian narkoba bahkan akhir-akhir ini perilaku seks bebas (free sex) sudah mulai menjamur di kalangan remaja. Berpijakdari rumusan sekolah latar belakang diatas, maka kami melakukan penelitian dengan judul “ Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja “. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui bentuk-bentuk kenakalan remaja, faktor yang melatarbelakangi remaja untuk melakukan kenakalan remaja dan untuk mengetahui bagaimana strategi guru PAI dalam menanggulangi kenakalan remaja yang terjadi di SMK Nasional Malang.Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti termasuk dalam penlittian deskriptif kualitatif yaitu suatu metode penelitian yang berusaha mendefinisikan atau menggambarkan suatu gejala, peristiwa atau kejadian. Adapun untuk analisisnya penulis menggunakan tekhnik metode deskriptif analis karena hasil dari penelitian ini merupakan data deskriptif dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan dan perilaku dari orang-orang yang diamati serta hal-hal lain yang terkait dengan masalah yang diteliti. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini adalah SMK Nasional Malang. Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh penelitian yaitu bentuk-bentuk kenakalan remaja yang terjadi di SMK Nasional Malang tergolong dalam kenakalan ringan seperti melanggar tata tertib sekolah, seperti: tidak menggunakan seragam sekolah/seragam tidak sesuai dengan ketentuan sekolah, rambut panjang bagi laki-laki, dan lain sebagainya.akan tetapi untuk kenakalan seksual tidak terjadi di SMK Nasional Malang. Selain itu faktor yang mempengaruhi remaja atau siswa untuk melakukan kenakalan remaja terbagi dalam tiga faktor yaitu faktor keluarga, faktor lingkungan sekolah dan masyarakat. Adapun strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi kenakalan remaja yang terjadi di SMK Nasional Malang melalui Pendidikan Agama Islam dan program kegiatan keagamaan yang diadakan oleh sekolah, sedangkan untuk mennggulangi kenakalan remaja yang termasuk dalam kategori berat yaitu kenakalan yang mengganggu ketentraman orang lain, strategi yang digunakan adalah menggunakan pendekatan secara individu dan penyelesaian kasus per kasus.
