ABSTRAK Dalam kehidupan suatu bangsa, pelaksanaan pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting untuk menjamin perkembangan dan kelangsungan bangsa tersebut. Pendidikan ditujukan untuk membentuk tingkah laku peserta didik serta mengarahkannya ke jalan yang benar. Sekolah adalah wahana yang digunakan dalam melakukan kegiatan pendidikan yang dituntut untuk selalu meningkatkan mutunya demi mencetak manusia berkualitas. Tapi sekarang ini banyak sekolah yang mengesampingkan kepentingan terbaik bagi anak. Akhirnya banyak anak yang stres dan kehilangan kreativitas alamiahnya. Kemudian hadirlah Sekolah Alam, yaitu sekolah dengan konsep pendidikan berbasis alam semesta yang menggunakan sumber daya alam di sekitar sekolah. Model Sekolah Alam ini dilaksanakan untuk mengembangkan kreativitas peserta didik karena proses belajar berlangsung dengan menyenangkan di alam terbuka, tanpa tekanan dan jauh dari kebosanan, sehingga peserta didik tidak akan jenuh saat belajar. Mengingat anak SD, SMP dan sederajat memiliki kecenderungan yang tinggi untuk melakukan aktivitas bermain, maka pelayanan pendidikan yang menyenangkan semacam sekolah alam dinilai oleh pengelola pendidikan sebagai salah satu strategi ideal untuk pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan perkembangan peserta didik. Dengan adanya sekolah alam ini diharapan peserta didik akan lebih kreatif dalam belajar. Berangkat dari latar belakang itulah penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi yang mengambil judul Model Sekolah Alam Untuk Pengembangan Kreativitas Peserta Didik (di MTs Surya Buana Malang) Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Model Sekolah Alam di MTs Surya Buana Malang dalam mengembangkan kreativitas peserta didik, untuk mengetahui apa sajakah faktor pendukung dan penghambat Model Sekolah Alam di MTs Surya Buana Malang dalam mengembangkan kreativitas peserta didik. Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian kualitatif. Dan dalam perjalanan mengumpulkan data, penulis menggunakan metode interview, observasi, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah person yang terdiri Kepala Madrasah, Waka Kurikulum, Guru dan Siswa, place yaitu aktivitas belajar mengajar dan paper yang berupa arsip madrasah. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya menggambarkan secara menyeluruh keadaan yang sebenarnya. Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat disampaikan bahwasannya Model Sekolah Alam adalah salah satu alternative yang dapat dilakukan untuk mengembangkan kreativitas peserta didik, karena proses pembelajaran yang dilakukan di alam terbuka terbukti mampu menjadikan peserta didik lebih nyaman karena tidak membosankan dan proses belajar mengajar berlangsung dengan menyenangkan. Faktor penunjangnya adalah transparansi madrasah, komunikasi dan kerjasama yang baik dengan semua pihak, semangat kebersamaan dan kesadaran bersama untuk selalu mengembangkan kreativitas. Sedangkan faktor penghambatnya adalah terbatasnya sarana dan prasarana dikarenakan terbatasnya dana. Usaha yang selalu dilakukan oleh MTs Surya Buana Malang adalah selalu melakukan strategi peningkatan layanan proses belajar mengajar, strategi peningkatan sumber daya manusia dan sumber daya alam yang ada, strategi pengembangan kreativitas pada semua pihak baik guru maupun peserta didik, strategi peningkatan sarana dan prasarana demi mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang benar-benar maksimal dan untuk mencapai tujuan pendidikan seutuhnya. Kalaupun masih ada alternative lain yang mungkin lebih baik dari apa yang telah disampaikan atau ditulis dalam skripsi ini, maka hal itu dapat dijadikan sebagai masukan agar skripsi ini terus berkembang dan tidak berhenti sampai di sini.
Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian
Teman KoleksiSkripsi.com
Label
Administrasi
Administrasi Negara
Administrasi Niaga-Bisnis
Administrasi Publik
Agama Islam
Akhwal Syahsiah
Akuntansi
Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan
Bahasa Arab
Bahasa dan Sastra Inggris
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Bimbingan Konseling
Bimbingan Penyuluhan Islam
Biologi
Dakwah
Ekonomi
Ekonomi Akuntansi
Ekonomi Dan Studi pembangunan
Ekonomi Manajemen
Farmasi
Filsafat
Fisika
Fisipol
Free Download Skripsi
Hukum
Hukum Perdata
Hukum Pidana
Hukum Tata Negara
Ilmu Hukum
Ilmu Komputer
Ilmu Komunikasi
IPS
Kebidanan
Kedokteran
Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Keperawatan
Keperawatan dan Kesehatan
Kesehatan Masyarakat
Kimia
Komputer Akuntansi
Manajemen SDM
Matematika
MIPA
Muamalah
Olahraga
Pendidikan Agama Isalam (PAI)
Pendidikan Bahasa Arab
Pendidikan Bahasa Indonesia
Pendidikan Bahasa Inggris
Pendidikan Biologi
Pendidikan Ekonomi
Pendidikan Fisika
Pendidikan Geografi
Pendidikan Kimia
Pendidikan Matematika
Pendidikan Olah Raga
Pengembangan Masyarakat
Pengembangan SDM
Perbandingan Agama
Perbandingan Hukum
Perhotelan
Perpajakan
Perpustakaan
Pertambangan
Pertanian
Peternakan
PGMI
PGSD
PPKn
Psikologi
PTK
PTK - Pendidikan Agama Islam
Sastra dan Kebudayaan
Sejarah
Sejarah Islam
Sistem Informasi
Skripsi Lainnya
Sosiologi
Statistika
Syari'ah
Tafsir Hadist
Tarbiyah
Tata Boga
Tata Busana
Teknik Arsitektur
Teknik Elektro
Teknik Industri
Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur
Teknik Informatika
Teknik Komputer
Teknik Lingkungan
Teknik Mesin
Teknik Sipil
Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi
Tesis Farmasi
Tesis Kedokteran
Tips Skripsi