501. Strategi Pengembangan Madrasah Dalam Upaya Mewujudkan Insan Kamil

ABSTRAK Strategi pengembangan madrasah yakni segala upaya yang akan dan sedang di lakukan oleh madrasah dalam upaya mengembangkan lembaga ke arah yang lebih baik sesuai dengan visi dan misi madrasah. Sedangkan pengertian dari insan kamil yakni insan atau manusia yang berakhlak mulia (habl min Allah wa habl min nas) dan manusia yang berintelek juga bisa di katakan bahwa insan kamil yakni orang yang mempunyai iman dan taqwa (IMTAQ) tapi juga menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), dimana hal ini menjadi tolak ukur keberhasilan strategi pengembangan madrasah. Adapun yang di maksud dengan strategi pengembangan madrasah dalam upaya mewujudkan insan kamil adalah segala segala upaya yang akan dan sedang di lakukan oleh madrasah untuk mewujudkan atau menghasilkan insan kamil atau out put yang mempunyai iman dan taqwa (IMTAQ) tapi juga menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), meskipun dalam pengimplementasiannya mendapat beberapa hambatan di antaranya: kurang kerja samanya orang tua siswa dengan pihak madrasah, fasilitas yang kurang memadai, dan SDM yang kurang berkualitas baik pengajar, karyawan dan siswanya. Namun disini pihak madrasah selalu berusaha memperbaiki bahkan meniadakan hambatan-hambatan yang ada, supaya madrasah dapat menghasilkan out put yang sesuai dengan tujuan madrasah, yakni siswa yang mempunyai iman dan taqwa (IMTAQ) tapi juga menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) supaya dapat menjawab tantangan dunia yang semakin maju dan berkembang sekarang ini. Berpedoman pada latar belakang diatas maka penelitian di fokuskan untuk mengetahui: 1) Strategi pengembangan Madrasah dalam upaya mewujudkan insan kamil di MTs. Al-Furqan Talok Turen Malang. 2) faktor pendukung dan penghambat strategi pengembangan Madrasah dalam upaya mewujudkan insan kamil di MTs. Al-Furqan Talok Turen Malang. 3) Upaya yang dilakukan Madrasah dalam mengatasi faktor penghambat untuk mewujudkan insan kamil di Madrasah Tsanawiyah Al-Furqan Talok Turen Malang. Penelitian yang penulis lakukan ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan beberapa metode yaitu: metode observasi, dokumentasi, dan interview. Adapun yang menjadi responden disini adalah Kepala Madrasah, waka bidang kurikulum, waka bidang kesiswaan, waka bidang administrasi, personalia dan keuangan. Sedangakan untuk menganalisisnya penulis menggunakan analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau informasi dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya. Selain itu, untuk mendukung uraian dari keadaan yang sebenarnya ada dilapangan, disini pennulis sertakan tabel sebagai pelengkap data. Dari analisa menunjukkan bahwa strategi pengembangan madrasah dalam upaya mewujudkan insan kamil di MTs. Al-Furqan talok turen malang di lakukan dengan menjaga hubungan baik dengan masyarakat sekitar terutama para wali murid dan selalu meningkatkan kualitas dan kuantitas madrasah. Meski faktor penghambat yang di hadapi madrasah adalah tidak bisa meratanya sosialisasi program madrasah karena ketidak hadiran wali murid waktu acara sosialisasi. Adapun upaya yang di lakukan dalam menghadapi faktor penghambat ialah dengan mengirimkan surat pemberitahuan atau dengan menelpon secara langsung kepada para wali murid tentang program-program yang sedang atau akan di laksanakan. Harapan penulis hendaknya pihak madrasah dalam hal ini Kepala madrasah dan guru serta para karyawan, dan orang tua siswa senantiasa berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara berkesinambungan dan menjalin interaksi yang lebih baik untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran yang di harapkan.

File Selengkapnya.....

Kumpulan Skripsi dari Berbagai Jurusan

Title: 501. Strategi Pengembangan Madrasah Dalam Upaya Mewujudkan Insan Kamil

URL: http://www.koleksiskripsi.com/2012/11/501-strategi-pengembangan-madrasah.html