69. Penerapan Metode Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

ABSTRAK Selama ini para guru pendidikan Agama Islam cendrung menggunakan metode konfensional/ ceramah, dimana hanya satu arah saja. Guru hanya menganggap peserta didik itu hanya menerima ilmu dari guru saja, sedangkan pada saat ini banyak berkembang metode aktif learning. Termasuk MAN 1 situbondo yang ternyata guru pendidikan Agama Islamnya masih banyak menggunakan metode ceramah tersebut dari pada aktif learning. Dari penjelasan di atas maka dalam penelitian ini ada 3 rumusan masalah yang peneliti gunakan, yaitu (1).bagaimana perencanaan metode Jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits (2). Bagaimana pelaksanaan metode Jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits (3). bagaimana penilaian metode Jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan penilaian metode jigsaw. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif, maksudnya adalah dalam penelitian kualitatif data yang dikumpulkan bukan berupa angka-angka melainkan data teresbut berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, dokumen pribadi, catatan memo dan dokumen resmi lainnya Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan, pelaksanaan metode Jigsaw ini dilakukan dengan III siklus dan 4 pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat dijelaskan, bahwa dalam perencanaan penggunaan metode jigsaw maka yang perlu dilakukan oleh seorang guru adalah: (1) mencari berbagai referensi yang berkaitan dengan materi baik dari berbagai buku atau internet, (2) meringkas materi yang akan disampaikan kepada siswa. Pada siklus pertama karena para siswa baru pertama kali diperkenalkan dengan metode jigsaw, jadi masih terkesan bingung, karena masih belum terbiasa sehingga pada siklus selanjutya peneliti mencoba untuk mensosialisasikan kepada siswa agar mereka mengerti dan memehami teebih dahulu bagaimana metode yang peneliti gunakan dalam proses pembelajaran. Yang pada ahirnya metode jigsaw ini dapat dilaksanakan degan baik dan dapat berjalan dengan lancar. Penilain yang digunakan adalah dengan menggunakan pengamatan dari keaktifan siswa, antusias siswa, kerja sama tim, dan yang terahir dengan menggunakan tes tulis sebagai hasil ahir yang akan didapat peneliti. File Selengkapnya...

Kumpulan Skripsi dari Berbagai Jurusan

Title: 69. Penerapan Metode Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

URL: http://www.koleksiskripsi.com/2012/11/69-penerapan-metode-jigsaw-untuk.html