ABSTRAK Kompetensi sosial adalah kemampuan seseorang bekomunikasi, bergaul, bekerja sama, dan memberi kepada orang lain. Sejak diberlakukannya UU. Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen maka seorang guru dikatakan berkompeten apabila ia menguasai empat kompetensi yang telah diamanatkan, yang salah satunya adalah kompetensi sosial yang tercakup dalam indikator hubungan guru dengan siswa, hubungan guru dengan orang tua/wali, hubungan guru dengan sesama rekan kerja, dan hubungan guru dengan masyarakat. Hal ini berlaku pula bagi seorang guru PAI karena disamping melaksanakan tugas keagamaan, ia juga melaksanakan tugas pendidikan dan pembinaan bagi peserta didik, ia membantu pembentukan kepribadian, pembinaan akhlak disamping menumbuhkan dan mengembangkan keimanan dan ketaqwaan para siswa. Dengan tugas yang cukup berat tersebut, guru Pendidikan Agama Islam dituntut untuk memiliki keterampilan berkomunikasi dan berhubungan sosial dengan berbagai pihak dalam menjalankan tugas pembelajaran. Dengan kompetensi sosial yang dimiliki, seorang guru PAI dituntut untuk mampu mengatasi kesulitan belajar yang dialami siswa. karena setiap siswa adalah pribadi yang unik, mereka tentu punya kelebihan dan kekurangan satu sama lain. Kesulitan belajar siswa adalah kondisi yang dialami siswa dalam proses belajar mengajar yang ditandai oleh adanya hambatan-hambatan tertentu dalam mencapai hasil belajar. Hambatan yang muncul dapat bermacam-macam, ada yang bersifat fisiologis atau psikologis, disebabkan oleh faktor intern (diri siswa) atau ekstern (keluarga dan lingkungan sosial). Hambatan tersebut baik disadari atau tidak disadari sangat mengganggu proses belajar sehingga siswa tidak dapat mencapai prestasi dengan baik Berangkat dari latar belakang inilah penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dan mengambil judul Kompetensi Sosial Guru PAI di Madrasah Aliyah Mu’adalah Pondok Pesantren Salafiyah Pasuruan. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi sosial guru PAI, bagaimana kesulitan belajar siswa, dan bagaimana peran kompetensi sosial guru PAI di Madrasah Aliyah Mu’adalah PP. Salafiyah Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dipakai adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi sosial guru PAI di di Madrasah Aliyah Mu’adalah PP. Salafiyah Pasuruan telah sesuai dengan yang telah diamanatkan oleh UU. Guru dan Dosen, dengan adanya kemampuan guru PAI dalam bergaul dan berkomunikasi secara efektif baik di sekolah atau masyarakat. Adapun bentuk-bentuk kesulitan belajar yang dialami siswa di Madrasah Aliyah Mu’adalah PP. Salafiyah Pasuruan adalah meliputi faktor internal yang berupa intelegensi, motivasi, dan minat siswa yang rendah, serta faktor eksternal yang berupa lingkungan keluarga dan lingkungan sosial yang kurang mendukung aktifitas belajar siswa. Peran kompetensi sosial guru PAI di Madrasah Aliyah Mu’adalah PP. Salafiyah Pasuruan dalam mengatasi kesulitan belajar siswa adalah dengan memberikan bimbingan yang intensif pada siswa, mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa baik secara formal dan informal, membangun komunikasi yang harmonis serta menjalin kerjasama yang efektif baik dengan siswa, orang tua/wali, sesama rekan kerja, dan masyarakat sekitar. Berdasarkan pengamatan penulis dari hasil penelitian, maka selayaknya bagi pihak pengelola madrasah turut mengembangkan dan meningkatkan kompetensi sosial guru PAI dengan mengadakan pelatihan-pelatihan, dan mengikutsertakan guru PAI dalam simposium guru sehingga sesama guru dapat saling bertukar pengalaman dan pengetahuan sehingga menunjang telaksananya kompetensi sosial guru PAI secara optimal terutama dalam perannya mengatasi kesulitan belajar siswa.
Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian
Teman KoleksiSkripsi.com
Label
Administrasi
Administrasi Negara
Administrasi Niaga-Bisnis
Administrasi Publik
Agama Islam
Akhwal Syahsiah
Akuntansi
Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan
Bahasa Arab
Bahasa dan Sastra Inggris
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Bimbingan Konseling
Bimbingan Penyuluhan Islam
Biologi
Dakwah
Ekonomi
Ekonomi Akuntansi
Ekonomi Dan Studi pembangunan
Ekonomi Manajemen
Farmasi
Filsafat
Fisika
Fisipol
Free Download Skripsi
Hukum
Hukum Perdata
Hukum Pidana
Hukum Tata Negara
Ilmu Hukum
Ilmu Komputer
Ilmu Komunikasi
IPS
Kebidanan
Kedokteran
Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Keperawatan
Keperawatan dan Kesehatan
Kesehatan Masyarakat
Kimia
Komputer Akuntansi
Manajemen SDM
Matematika
MIPA
Muamalah
Olahraga
Pendidikan Agama Isalam (PAI)
Pendidikan Bahasa Arab
Pendidikan Bahasa Indonesia
Pendidikan Bahasa Inggris
Pendidikan Biologi
Pendidikan Ekonomi
Pendidikan Fisika
Pendidikan Geografi
Pendidikan Kimia
Pendidikan Matematika
Pendidikan Olah Raga
Pengembangan Masyarakat
Pengembangan SDM
Perbandingan Agama
Perbandingan Hukum
Perhotelan
Perpajakan
Perpustakaan
Pertambangan
Pertanian
Peternakan
PGMI
PGSD
PPKn
Psikologi
PTK
PTK - Pendidikan Agama Islam
Sastra dan Kebudayaan
Sejarah
Sejarah Islam
Sistem Informasi
Skripsi Lainnya
Sosiologi
Statistika
Syari'ah
Tafsir Hadist
Tarbiyah
Tata Boga
Tata Busana
Teknik Arsitektur
Teknik Elektro
Teknik Industri
Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur
Teknik Informatika
Teknik Komputer
Teknik Lingkungan
Teknik Mesin
Teknik Sipil
Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi
Tesis Farmasi
Tesis Kedokteran
Tips Skripsi