859. Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi Dan Tanya Jawab Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Pada Materi Fiqih
ABSTRAK Proposal ini membahas tentang “Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi Dan Tanya Jawab Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Pada Materi Fiqih Di Madrasah Tsanawiyah Sabilul Muttaqin Lenteng Sumenep Tahun Pelajaran 2011-2012 . hal ini kami angkat mengingat di zaman modern ini masih ada sebagian guru yang kurang memahami cara mendidik anak didiknya dengan baik dan benar. Adapun yang menjadi permasalahan yaitu : kurangnya metode yang diberikan oleh guru kepada anak terhadap proses belajar mengajar di Desa Daramista Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep tahun 2011. Pendidikan merupakan yang pertama dan utama bagi peserta didik. Salah satu bentuk pendidikan yang di tuangkan guru terhadap anak adalah membimbing, mengarahkan dan mengayomi anak. Anak sebagai pemakai dari prodact pendidikan yang dihasilkan oleh seorang guru yang proposional. Tujuan dari hubungan guru dan peserta didik adalah dalam rangka lebih meningkatkan pencapaian proses pembelajaran yang baik dan benar. Adapun variabel dalam penelitian ini adalah kurangnya metode guru terhadap peserta didik sebagai variabel bebas serta proses belajar mengajar sebagai variabel terikat. Lokasi penelitian dilaksanakan di madrasah Tsanawiyah Sabilul Muttaqin Lenteng Sumenep yang populasinya 141 orang, sedangkan teknik pengambilan sampelnya 21 orang. Pengumpulan data tentang partisipasi guru dan keaktifan belajar mengajar dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada seluruh subjek penelitian. Metode interview, observasi, dan dokumentasi digunakan sebagai pelengkap. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis data statistic, yaitu teknik analisis Korelasi Product Moment. Teknik ini digunakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode demonstrasi dan Tanya jawab terhadap tingkat pemahaman siswa pada materi fiqih di Madrasah Tsanawiyah Sabilul Muttaqin Lenteng Sumenep tahun pelajaran 2011-2012 .
