267. Hubungan Tipe Kepribadian Dengan Penyesuaian Diri Siswa

ABSTRAK Adjustment atau Penyesuaian Diri pada peserta didik amatlah dibutuhkan dalam meningkatkan kualitas hubungan antara individu dengan individu lainnya dan hubungan individu dengan lingkungannya. Adjustment itu sendiri adalah mencakup aspek kematangan emosional, kematangan intelektual, kematangan sosial dan tanggung jawab. Menurut Hurlock, E.B Salah satu faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri yang baik (Well Adjustment) adalah kepribadian ekstrovert, yaitu mempunyai orientasi diri keluar atau ekstrovert, siswa yang mempunyai kepribadian ekstrovert bersikap respek, empati terhadap orang lain mempunyai kepedulian terhadap situasi, atau masalah-masalahnya dan bersifat fleksibel dalam berpikirnya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menguji apakah ada hubungan positif antara Tipe Kepribadian dengan penyesuaian diri (Adjustment) siswa MTs Khodijah di Malang. Hipotesa pertama yang disajikan dalam penelitian ini adalah ada hubungan Tipe Kepribadian dengan Penyesuaian Diri Siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Yakni, mendeteksi sejauh mana variasi-variasi pada suatu faktor yang berkaitan dengan variasivariasi pada satu atau lebih faktor lain berdasarkan koefisien korelasi. Tehnik pengumpulan data dilakukan melalui: (1)Observasi dan wawancara, (2)Skala psikologi, (3)Dokumentasi. (4) Alat tes. Populasi penelelitian ini adalah kelas X sampai XI dengan jumlah keseluruhan 116 siswa. Untuk pengambilan sampel menggunakan metode stratified sampling sebesar 60% sehingga sampel yang didapat berjumlah 70 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel purposive. Adapun instrument penelitian ini menggunakan alat tes EPI (Eysenck Personality Inventory) yang diadaptasi dari tokoh psikologi kepribadian Hans Eysenk dari alat tersebut berjumlah 23 pernyataan yang mengungkap tipe kepribadian ekstrovert-introvert, sedangkan untuk skala penyesuaian diri mengacu pada aspek penyesuaian diri yang sehat dari Coleman, J. C. dengan menggunakan skala likert yang berjumlah 50 pernyataan. Dengan alat analisis melalui uji validitas, uji reliabilitas dan Rank Spearman. Berdasarkan hasil penelitian kuantitatif ini. didapat prosentasi antara tipe kepribadian ekstrovert dan introvert. Dari 70 responden ada Pada kategori ekstrovert terdapat tipe kepribadian ekstrovert 45 siswa dengan prosentase 64,3% dan pada kategori introvert 25 siswa dengan prosentase 36,7%. sedangkan tingkat penyesuaian diri pada kategori tinggi terdapat 27 siswa dengan prosentase 38,6%, pada kategori sedang terdapat 33 siswa dengan prosentase 47,1%, pada kategori rendah terdapat 10 siswa dengan prosentase 14,3%. Selanjutnya untuk mengetahui hasil data yang dikumpulkan dengan menggunakan analisis perhitungan Rank Spearman dengan bantuan program SPSS versi 15.0. Korelasi Rank Spearman menunjukkan angka sebesar rxy = 0,716; Sig = 0,000 < 0,005. Kesimpulannya ada hubungan yang signifikan antara tipe kepribadian dengan penyesuaian diri siswa di Madrasah Tsanawiyah Khadijah Malang.

File Selengkapnya.....

Kumpulan Skripsi dari Berbagai Jurusan

Title: 267. Hubungan Tipe Kepribadian Dengan Penyesuaian Diri Siswa

URL: http://www.koleksiskripsi.com/2013/03/267-hubungan-tipe-kepribadian-dengan.html