290. Hubungan Kecerdasan Emosi dan Aktualisasi Diri dengan Pengembangan Karir

ABSTRAK Dalam kehidupan seseorang melewati berbagai kehidupan pekerjaan atau yang lebih dikenal dengan karir. Karir merupakan seluruh jabatan atau posisi yang diduduki seseorang selama hidupnya. Dalam hal ini karir dianggap sebagai sebuah pencapaian kebutuhan berupa aktualisasi diri dengan cara pendayagunaan seluruh potensi untuk mencapai karir yang diinginkan. Terdapat salah satu faktor yang berpengaruh menentukan kesuksesan berkarir yaitu Kecerdasan Emosi. Seseorang yang memiliki kecerdasan emosi yang baik, mampu mengenali emosi diri dan orang lain, bersikap empati dan berorientasi pada sosial yang memungkinkan orang dengan kemampuan ini meraih keberhasilan berkarir. Tujuan dari penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui tingkat Kecerdasan Emosi Pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Tanggamus Lampung. 2). Untuk mengetahui tingkat Aktualisasi Diri Pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Tanggamus Lampung. 3). Untuk mengetahui tingkat Pengembangan Karir Pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Tanggamus Lampung. 4). Untuk mengetahui apakah ada hubungan Kecerdasan Emosi dan Aktualisasi Diri dengan Pengembangan Karir Pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Tanggamus Lampung. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilaksanankan di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Tanggamus Lampung dengan jumlah populasi 66 pegawai, dengan melibatkan seluruh populasi yang ada sebagai subjek penelitian. Data pendukung penelitian ini diperoleh melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. alat ukur yang digunakan sebagai pengumpulan data adalah kuesioner. Metode analisis data dilakukan dengan teknik regresi berganda dengan menggunakan bantuan SPSS 15 For Windows Evaluation Version. Dari hasil analisis data menunjukkan tingkat kecerdasan emosi berada pada kategori sangat rendah dari 66 pegawai atau keseluruhan subjek dengan prosentase 100 %. Pada tingkat aktualisasi diri berada pada kategori tinggi dengan prosentase 38% dengan jumlah freksuensi 25 subjek. Sedangkan untuk tingkat pengembangan karir berada pada kategori sangat tinggi dengan prosentase 97% dengan jumalh frekuensi 64 subjek. berdasarkan analisis uji regresi berganda antara kecerdasan emosi dengan pengembangan karir pegawai didapatkan hasil 0,048 dengan taraf signifikasi 0,080 karena Sig < α ( 0,080 < 0,050 ). Jadi dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dan pengembangan karir. Sedangkan hasil analisis uji regresi antara aktualisasi diri dengan pengembangan karir didapatkan hasil 0,048 dengan taraf signifikasi 0,080 karena Sig < α ( 0,080 < 0,050 ). Jadi dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang signifikan antara aktualisasi diri dan pengembangan karir. Pada uji T Parsial didapatkan hasil untuk variabel kecerdasan emosi sebesar 0,375 dan variabel aktualisasi diri sebesar 0,125. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosi lebih memiliki kontribusi terhadap pengembangan karir dari pada aktualisasi diri dengan nilai 0,375.

File Selengkapnya.....

Kumpulan Skripsi dari Berbagai Jurusan

Title: 290. Hubungan Kecerdasan Emosi dan Aktualisasi Diri dengan Pengembangan Karir

URL: http://www.koleksiskripsi.com/2013/03/290-hubungan-kecerdasan-emosi-dan.html