ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai disiplin di Sekolah Dasar Negeri Suryowijayan Yogyakarta. Aspek yang diteliti yaitu upaya sekolah dalam menanamkan nilai disiplin kepada siswa di Sekolah Dasar Negeri Suryowayan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi teknik untuk memperolah keabsahan data.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru sudah menanamkan nilai disiplin di SD N Suryowijayan. Penanaman tersebut meliputi; (1) unsur-unsur disiplin; (2) guru mengkombinasikan antara pendekatan otoriter dan demokratis, (3) sekolah melibatkan komite sekolah dan orang tua dalam menanamkan disiplin, (4) langkah-langkah dalam menanamkan disiplin belum diterapkan oleh semua guru, (5) Guru melakukan pencegahan dan penanggulangan terhaadap perilaku siswa yang kurang disiplin, dengan membei nasehat, memberi peringatan dan meminta orang tua untuk mengikutkan putra- putrinya ke TPA (Taman Pendidikan Anak).
Kata kunci: Penanaman nilai disiplin
