ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses belajar mengajar pada mata pelajaran IPA kelas IVA SD Tamanagung 4 Muntilan. Pertanyaan penelitian diajukan yang berhubungan dengan tujuan penelitian tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Desain penelitian ini menggunakan modifikasi Kemmis & MC Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SD Tamanagung 4 Muntilan. Objek penelitian ini adalah aktivitas siswa yang meliputi aktivitas secara fisik dan mental, dan terdiri dari 9 aspek, aktivitas secara fisik terdiri dari berkelompok sesuai dengan kelompok yang dibuat oleh guru, mematuhi tata tertib yang telah ditentukan, melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk, melaksanakan pengamatan, mendeskripsikan hasil pengamatan pada LKS, menuliskan kesimpulan hasil deskripsi pada LKS, sedangkan aspek mental yaitu menjawab pertanyaan setelah guru menjelaskan perumuskan tujuan kegiatan, melaksanakan diskusi kelompok, dan menyimpulkan kegiatan. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pendekatan lingkungan alam sekitar digunakan sebagai pendekatan yang digunakan dalam penelitian. Adapun metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah metode field trip.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa meningkat setelah diberi tindakan pembelajaran menggunakan pendekatan lingkungan alam sekitar dengan menggunakan metode field trip. Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA menggunakan metode field trip di kelas IVA SD Tamanagung 4 mengalami peningkatan sebanyak 59,26% yaitu dari siklus I sebesar 18,51% (5 siswa) menjadi 77,77% (21 siswa) dan termasuk dalam kateori baik sekali. Tindakan dalam penelitian ini dihentikan dan dikatakan berhasil pada siklus II karena telah mencapai kriteria keberhasilan.
Kata kunci: aktivitas belajar siswa, pendekatan lingkungan alam sekitar, field trip
File Selengkapnya.....
