ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar khususnya pada komponen koordinasi, ketepatan dan keseimbangan melalui permainan bowling. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A1 TK An Nur II Stan Maguwoharjo Depok tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 24 anak. Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan bowling. Adapun pengumpulkan data adalah melalui observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar meningkat melalui permainan bowling yang didukung oleh komponen –komponen kebugaran jasmani antara lain: koordinasi, ketepatan dan keseimbangan. Kegiatan pembelajaran pada Sikus I dilakukan melalui pengenalan terlebih dahulu kepada anak mengenai permainan bowling, kemudian guru memberikan contoh bermain bowling yang benar kepada anak, sehingga anak dapat memahami kegiatan pembelajaran melalui permainan bowling. Pada Siklus II pelaksanaan tindakan dilakukan berdasarkan pada pemecahan permasalahan-permasalahan yang muncul pada Siklus I seperti pemberian motivasi dan bimbingan yang lebih khusus kepada anak agar kegiatan pembelajaran melalui permainan bowling dapat lebih meningkat sesuai dengan indikator keberhasilan yang akan di capai. Hal ini terlihat dari hasil observasi pada pra tindakan, anak yang mendapatkan kriteria sangat baik 3 anak(12,5%). Siklus I anak yang mendapat kriteria sangat baik sebanyak 5 anak(20,83%) dan pada Siklus II anak yang mendapatkan kriteria sangat baik meningkat menjadi 21 anak(87,5).
Kata kunci : motorik kasar, permainan, bowling
File
Selengkapnya.....
