ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui bermain fun cooking pada anak kelompok B di TK Puspasari, Margosari, Pengasih, Kulon Progo.
Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas kolaboratif yang menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Puspasari, Margosari, Pengasih, Kulon Progo. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah peningkatan kreativitas anak melalui bermain fun cooking. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan lembar observasi checklist. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif.
Langkah-langkah pembelajaranfun cookingyaitu1) mengenalkan anak pada alat dan bahan makanan yang akan digunakan, 2) guru menjelaskan teknik-teknik yang harus perhatikan saat mengolah makanan, 3) guru memberikan waktu kepada anak untuk berpikir dan menemukan ide, 4) anak mengolah adonan dan bahan makan sesuai dengan ide kreativitasnya, dan 5) anak menceritakan proses dan produk yang dihasilkan saat bermain fun cooking.Hasil penelitian ini yaitu pada pra tindakan terdapat 6 anak atau 25% yang termasuk dalam kriteria bintang empat, 12 anak kriteria bintang tiga, dan 6 anak kriteria bintang dua. Setelah dilakukan tindakan siklus I terjadi peningkatan kriteria bintang empat sebanyak 17 anak atau 71 %. Untuk mencapai target keberhasilan maka dilakukan siklus II dengan hasil yang meningkat yaitu 22 anak dengan kriteria bintang empat atau 91% jumlah anak.
Kata kunci: kreativitas, bermain fun cooking
File Selengkapnya.....
