ABSTRAK
Permasalahan penelitian ini adalah belum standarnya jenis dan jumlah APE yang digunakan, kategori dan intensitas pemakaian, serta kendala dalam pemanfaatan APE oleh anak ataupun guru, selain itu data perkembangan Motorik Kasar juga belum ada. Adapun tujuan penelitian ini adalah identifikasi kategori dan fungsi penggunaan APE Outdoor, intensitas, kendala dan perkembangan motorik kasar anak di TK se- Kecamaan Wonosari.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, yang dilakukan dengan subyek penelitian sepuluh Taman Kanak-kanak kelas A yang berada di Kecamatan Wonosari. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan angket tertutup yang diberikan kepada pendidik sebagai subyek penelitian.Adapun metode menganalisis data adalah deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa jenis Alat Permainan Edukatif Outdoor yang digunakan kesepuluh Taman Kanak-kanak se Kecamatan Wonosari Gunungkidul adalah Ayunan, Bola dunia, Perosotan, Jungkat-jungkit, dan Terowongan ban. Penggunaan selama ini adalah sering memakai Alat Permainan Edukatif Outdoor. Adapun kendalanyaadalah kurangnya jumlah Alat.
Kata kunci: alat permainan edukatif outdoor, motorik kasar, anak kelompok A
