ABSTRAK
Penelitan ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan sentra eksplorasi alam dalam proses pembelajaran di PAUD Plus Az-Zalfa Pacitan, serta faktor penghambat dan faktor pendukung penerapan sentra eksplorasi alam dalam proses pembelajaran di PAUD Plus Az-Zalfa Pacitan.
Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian adalah PAUD Plus Az-Zalfa Pacitan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, pedoman observasi, dan pedoman dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman. Adapun tahapan pengumpulan data adalah tahap reduksi data, tahap display data, dan tahap kesimpulan. Keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan ketekunan pengamatan dan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan yaitu dimulai dengan penyusunan program tahunan selanjutnya dijabarkan menjadi program semester, rencana kegiatan mingguan dan rencana kegiatan harian. (2) pelaksanaan pembelajaran sentra eksplorasi alam melalui 4 pijakan kegiatan. Pijakan lingkungan yaitu dengan menyiapkan dan menata bahan main. Pijakan sebelum main yaitu bercakap-cakap tentang tema atau bercerita. Pijakan saat main adalah seluruh kegiatan main yang dilakukan dalam pembelajaran. Pijakan setelah main yaitu memberitaukan sisa waktu kegiatan belajar dan mengajak beres-beres, reccaling, makan dan berdoa sebelum pulang. (3) faktor penghambat yang dominan adalah pembelajaran yang ada di kebun sekolah terkendala jika cuaca sedang tidak mendukung dan hujan. (4) faktor pendukung yang dominan adalah lingkungan alam sekolah dan kreatifitas guru.
Kata kunci: Sentra Eksplorasi Alam, Pembelajaran
File Selengkapnya.....
