ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-10 melalui permainan sunda manda pada anak kelompok A di TKIT AR-Rahmaan 1 Prambanan, Sleman, Yogyakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan mengenal angka 1-10 anak kelompok A yang masih rendah dan kegiatan pembelajaran mengenal angka 1-10 yang monoton membuat anak cepat bosan dan bermain sendiri dengan temanya.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan berkolaborasi dengan guru menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan, serta refleksi. Proses penelitian dilaksanakan 2 Siklus yaitu Siklus I dan Siklus II pada bulan Maret 2015. Subjek penelitian adalah siswa kelompok A TKIT AR-Rahmaan 1 yang berjumlah 15 anak terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Objek penelitian adalah kemampuan mengenal angka 1-10 melalui permainan sunda manda. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes, sedangkan teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal angka 1-10 anak meningkat setelah adanya tindakan. Permainan sunda manda yang dilakukan secara bertahap dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-10 anak di TKIT AR-Rahmaan 1. Kemampuan mengenal angla 1-10 anak pada pra tindakan menunjukkan rata-rata persentase 56,29%. Pada siklus I meningkat mencapai 68,64% dan di siklus II meningkat mencapai persentase 90,12%. Dengan demikian permainan sunda manda dapat digunakan untuk mengajarkan kemampuan mengenal angka 1-10.
Kata kunci: kemampuan mengenal angka 1-10, permainan sunda manda, anak kelompok
File Selengkapnya.....
