ABSTRAK
Ilmu Badi’ adalah ilmu yang mempelajari keindahan suatu kalimat baik dari segi makna atau lafadhnya. Ssdangkan objek kajian ilmu badi’ adalah upaya memperindah bahasa dari susunan lafal (muhassinat lafdhiyah)maupun makna (muhassinat ma’nawiyah). Berdasarkan hal itu, pada kajian kali ini, penulis menggunakan salah satu dari objek kajian ilmu badi’ yaitu melihat dari segi keindahan lafad dan ma’na suatu kalimat sebagai pendekatan dalam membahas "al muhassinat al lafdhiyah wal ma’nawiyah fii syi’ri Hafidz Ibrahim fii bab allughoh al-arabiyah tan’a hadzoha baina ahliha". Puisi ini menjelaskan tentang keluhan dan harapan bahasa arab pada para ahli al-lughoh. Ia berpesan untuk tidak meninggalkannya atau mereka akan menjumpai kematiannya. Namun begitu ia tetap optimis untuk bangkit dan akan hidup selamanya. Dalam kesempatan ini penulis membahas mengenai : 1. Apa saja bentuk muhassinat lafdhiyah dalam syi’ir Hafidz Ibrahim pada bab “Allughah al-arabiyah tan’a hadhoha baina ahliha”? 2. Apa saja bentuk muhassinat maknawiyah dalam syi’ir Hafidz Ibrahim pada bab “Allughah al- arabiyah tan’a hadhoha baina ahliha”?
Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif kwalitatif yakni prosedur pemecahan masalah yang dilakukan dengan cara mengumpulkan dan menganalisis. Adapun tahap penelitian adalah membaca dan memahami konsep-konsep atau teori yang berkaitan dengan muhassinat lafdhiyah dan muhassinat ma’nawiyah, mengumpulkan data berdasarkan referensi yang berhubungan dengan bahsan peneliti dan menyusun hasil penelitian secara sistematis yang akan disajikan dalam bentuk skripsi. setelah melakukan pengkajian dalam syiir “allughoh al-arabiyah tan’a hadzoha baina ahliha” peneliti menemukan 33 data dari keindahan lafadz, yang mana 5 data dari Jinas, 16 data dari Sajak dan 3 data dari Iqtibas. Dan juga dari 9 data dari keindahan ma’naya yaitu Thibaq.
Kata kunci: Syi’ir Al Lughoh Al Arabiyah Tan’a Haddzoha baina Ahliha, Hafidz Ibrahim, Muhassinat Al Lafdziyah, Muhassinat Maknawiyah
File Selengkapnya.....
