ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah dan kinerja guru terhadap prestasi siswa SMA di kabupaten Manggarai, NTT. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Data primer yaitu kepemimpinan instruksioanal kepala sekolah dan kinerja guru, dikumpulkan dengan kuesioner dan data sekunder berupa nilai ujian nasional SMA tahun ajaran 2013/2014. Jumlah sampel 30 sekolah, responden terdiri dari 30 kepala sekolah dan 135 wali kelas 3 SMA di Manggarai NTT. Teknik analisis data menggunakan PLS (Partial Least Square) melalui software SmartPLS. Nilai siginfikansi (p) yang digunakan adalah 0.05
Hasil penelitian menunjukan tidak terdapat pengaruh langsung kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap prestasi siswa SMA di Manggarai, NTT dengan nilai P 0,070 (tidak signifikan). Terdapat pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan nilai P 0,000 (signifikan). Terdapat pengaruh kinerja guru terhadap prestasi siswa secara signifikan dengan nilai p 0,029 dan terdapat pengaruh secara tidak langsung kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap prestasi siswa SMA di Manggarai melalui variabel intervening kinerja guru dengan nilai p 0,027. Disimpulkan bahwa prestasi siswa SMA di tiga kabupaten di Manggarai dipengaruhi secara tidak langsung oleh kepemimpinan instruksional kepala sekolah melalui kinerja guru sebagai variabel intervening.
Kata kunci: Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Prestasi Siswa.
File Selengkapnya.....
