ABSTRAK
Tujuan pada penelitian ini yaitu:1) Untuk mengetahui gambaran sistem pengelolaan pembelajaran. 2) Untuk mengetahui gambaran implementasi reward and punishment di MA Muhammadiyah Palampang. 3) Untuk mengetahui gambaran reward and punishment ke dalam sistem pengelolaan pembelajaran di MA Muhammadiyah Palampang.
Pada dasarnya penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan pedagogis dan manajerial. Untuk memperoleh data, penulis melakukan wawancara, observasi, dokumentasi dan untuk menguji keabsahan data penulis menggunakan triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Sistem pengelolaan pembelajaran di MA Muhammadiyah Palampang memiliki tiga tahapan yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. (2) Gambaran reward and punishment di MA Muhammadiyah Palampang yaitu pihak sekolah mempunyai pedoman dalam memberikan reward and punishment sesuai dengan jenis prestasi dan jenis pelanggaran yang telah dilakukan peserta didik. (3) Penerapan reward and punishment selalu dilakukan pendidik dalam mengelola pembelajaran. Hal tersebut dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar peserta didik. Adapun bentuk reward yang diberikan yaitu dalam bentuk penambahan angka atau nilai, pujian, hadiah dalam bentuk material dan penghargaan berupa piagam penghargaan atau sertifikat. Sedangkan punishment yang diberikan pada saat proses pembelajaran yaitu hukuman preventif dan hukuman represif.
Implikasi pada penelitian ini diharapkan kepada pendidik di MA Muhammadiyah Palampang dapat lebih kreatif dalam memberikan reward and punishment untuk peserta didik dalam proses pembelajaran agar peserta didik lebih termotivasi lagi dalam belajar dan diharapkan kepada pendidik dalam memberikan reward and punishment harus sesuai dengan jenis prestasi dan jenis pelanggaran yang dilakukan oleh peserta didik.
