ABSTRAK
Rumusan Masalah Penelitian adalah : 1). Bagaimana gambaran pelaksanaan visi,misi, tujuan dan sasaran di SMAN 1 Langgudu Kab. Bima? 2). Bagaimana kinerja guru di SMAN 1 Langgudu Kab. Bima? 3). Bagaimana relevansi pelaksanaan visi, misi, tujuan dan sasaran dalam peningkatan kinerja guru di SMAN 1 Langgudu Kab. Bima?
Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui gambaran pelaksanaan visi,misi, tujuan dan sasaran di SMAN 1 Langgudu Kab. Bima. 2). Untuk mengetahui kinerja guru di SMAN 1 Langgudu Kab. Bima. 3). Untuk mengetahui relevansi visi,misi, tujuan dan sasaran dalam peningkatan kinerja guru di SMAN 1
Langgudu Kab. Bima. Dalam pelaksanaan penelitian ini peneliti memilih Jenis penelitian Kualitatif, pendekatan pendagogis dan pendekatan manajerial. Untuk memperoleh data penulis melakukan, wawancara, observasi, dokumentasi dan penguji keabsahan data yaitu Triangulasi.
Hasil penelitian ini antara lain: (1) Gambaran pelaksanaan visi,misi, tujuan dan sasaran di SMAN 1 Langgudu Kab. Bima. Kepala sekolah sebagai pemimpin sekolah telah melaksanakan rencana strategik dengan baik dalam upaya peningkatan kinerja guru yaitu membuat visi, misi, tujuan dan saran pada jangka pendek, menengah dan panjang tahunan sekolah. Kepala sekolah sebagai perancang rencana strategik melakukan banyak perubahan di sekolah tersebut yakni membangun perpustakaan sekolah, aula sekolah, laboratorium Komputer, serta fasilitas sarana dan prasarana yang lain. (2) Gambaran kinerja guru di SMAN 1 Langgudu Kab. Bima yaitu guru didukung oleh kepemimpinan kepala sekolah yang selalu menerapkan yakni meningkatkan kedisplinan, kemampuan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), kemampuan memotivasi peserta didik, kemampuan meneguasai mata pelajaran dan melaksanakan pembelajaran, kemampuan hubungan emosional dengan peserta didik, kemampuan penilaian hasil belajar peserta didik, mempunyai keterampilan yang lain dikuasai dan hubungan sosial lingkungan sekolah serta ada pelatihan MGMP dan workshop guru-guru supaya ada pengembangan pengetahuan guru.(3) Relevansi pelaksanaan rencana strategik guru dalam meningkatkan kinerja guru yaitu kepala sekolah sebagai superivisor melaksanakan peranannya seperti memberikan bantuan, melakukan bimbingan,melakukan pengawasan dan penilaian terhadap masalah-masalah yang berhubungan dengan teknis penyelenggaraan dan pengembngan pendidikan. Relevansi yang lain adalah bisa dilihat dari beberapa perolehan kejuaraan diraih oleh peserta didik, perubahan sikap peserta didik dan fasilitas sekolah. Banyak lomba yang didapatkan yakni SISPALA, O2SN, Teater serta lomba yang lain. Itu sebagai bukti dari pembinaan yang dilakukan oleh sekolah.
