ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan guru di SMA Negeri 17 Gowa, kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 17 Gowa dan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan guru terhadap kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 17 Gowa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMA Negeri 17 Gowa dengan jumlah 215 siswa dan sampel penelitian adalah 54 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik “random sampling”. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kepemimpinan guru dan kedisiplinan belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial dengan regresi sederhana.
Berdasarkan teknik analisis data statistik deskriptif, kepemimpinan guru di SMA Negeri 17 Gowa berada pada kategori sedang dan kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 17 Gowa berada pada kategori sedang. Sedangkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan nilai thitung sebesar 3,652 lebih besar dari pada nilai tabel distribusi dengan nilai 1,144 dengan taraf signifikan sebesar 5% (3,652> 1,144) = (thitung > ttabel) berarti ada pengaruh kepemimpinan guru terhadap kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 17 Gowa.
