ABSTRAK
Kata Kunci:
Demonstrasi, Pembelajaran Fiqh, Motivasi Belajar.
Pentingnya metode demonstrasi di kelas pada saat ini sangat diperlukan untuk mengantarkan anak didik kearah pemahaman yang komprehensif. Di mana pendidik (guru) tidak hanya menguasai bahan ajar, tetapi juga dapat membuat peserta didik paham dan berani berbuat dalam setiap proses belajar mengajar.
Membahas tentang peranan metode demonstrasi tidak terlepas dari proses belajar mengajar dalam proses antara guru dan siswa bekerja sesuai dengan fungsinya masing-masing. Secara definitif demonstrasi adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan dimana guru atau murid sendiri diminta memperlihatkan atau mempraktikan sesuatu kepada seluruh kelas suatu proses pembelajaran.
Tujuan dari adanya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses mulai dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan serta refleksi yang mana diterapkan dalam metode demonstrasi guna meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X.5 di Madrasah Aliyah Al Maarif Singosari.
Sedangkan yang menjadi sub pokok permasalahan ini adalah tentang bagaimana peranan metode demonstrasi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pelajaran fiqih.
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mana ada 2 dua siklus yang meliputi perencanaan tindakan, pelaksanaan tidakan, pengamatan serta refleksi. Sedangkan dalam pengumpulan data lebih kepada observasi, interview dan dokumentasi.
Demikian abstrak penelitian tindakan kelas ini, yang setidaknya akan dapat memberikan gambaran umum tentang isi dari penelitian tindakan kelas ini secara keseluruhan.
File Selengkapnya.....
