ABSTRAK
Kata Kunci : Metode Diskusi, Motivasi Belajar dan Pembelajaran PAI.
Pendidikan agama Islam adalah usaha maksimal untuk menentukan
kepribadian siswa berdasarkan ketentuan-ketentuan yang telah digariskan dalam
al-Qur`an dan as-Sunnah. Hal ini berarti bahwa pendidikan agama Islam
memerlukan metode pembelajaran dan harus mendapat perhatian yang seksama
dari pendidik agama karena memiliki pengaruh yang sangat berarti atas
keberhasilannya. Metode diskusi merupakan salah satu metode yang dapat
digunakan dalam pembelajaran PAI, karena dengan menggunakan metode diskusi,
siswa akan mempelajari sesuatu melalui cara musyawarah dengan temantemannya
di bawah pimpinan atau bimbingan guru. Hal ini perlu bagi kehidupan
siswa kelak, bukan saja karena manusia senantiasa dihadapkan pada berbagai
masalah yang tidak dapat dipecahkan seorang diri, melainkan juga karena melalui
kerja sama atau musyawarah mungkin diperoleh suatu pemecahan yang lebih
baik. Berangkat dari latar belakang itulah penulis kemudian ingin membahasnya
dalam skripsi dan mengambil judul Penerapan Metode Diskusi dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran PAI di SMPN 1
Prambon Sidoarjo.
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
penerapan metode diskusi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada
pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) di SMPN 1 Prambon Sidoarjo dan
untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam menerapkan metode
diskusi pada pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) di SMPN 1 Prambon.
Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam kategori
penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Dan untuk jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas atau dalam bahasa Inggris disebut Classroom Action
Research.
Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat disimpulkan
bahwasannya metode diskusi merupakan salah satu metode yang digunakan pada
pembelajaran PAI dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di SMPN I
Prambon Sidoarjo. Dan dengan disediakannya media pendukung belajar seperti
VCD yang mana akan membantu memotivasi siswa-siswa yang kurang senang
atau malas dalam mengikuti metode pembelajaran tersebut.
Demikian abstrak skripsi ini, yang kurang lebih dapat memberikan
gambaran umum tentang isi dari skripsi ini secara keseluruhan. Kalaupun masih
ada alternatif lain yang mungkin lebih baik dari apa yang telah penulis sampaikan
atau ditulis dalam skripsi ini, maka hal itu dapat dijadikan sebagai masukan atau
tambahan agar skripsi ini terus berkembang dan tidak berhenti sampai di sini.
File Selengkapnya.....
