ABSTRAK
Kata Kunci: Pendekatan CTL,Inqury.IPA,motivasi belajar.
Pendekatan CTL dengan Metode Inquiry sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran IPA yang membawa siswa belajar dalam suasana yang lebih nyaman dan menyenangkan. Siswa akan lebih bebas dalam menemukan berbagai pengalaman baru dalam belajarnya, sehingga diharapkan dapat tumbuh berbagai kegiatan belajar siswa. Dalam kegiatan belajar siswa, guru berperan sebagai penggerak atau pembimbing, sedangkan siswa berperan sebagai penerima atau yang dibimbing. Hasil pembelajaran diharapkan lebih bermakna bagi siswa. Proses pembelajaran berlangsung alamiah dalam bentuk kegiatan siswa bekerja dan mengalami, bukan transfer pengetahuan dari guru ke siswa
Penelitian skripsi ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau dalam bahasa asing sering dikenal Classroom Action Research (CAR) Jenis kolaboratif, yang di kembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart yaitu berupa suatu siklius spiral yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi yang di lakukan selama III siklus.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan CTL dengan metode Inquiry pada bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V-B MI Nurul-Huda Mulyorejo Malang. Dari data lembar observasi motivasi ( IPA) pada siklus I menunjukkan bahwa jumlah nilai rata-rata peningkatan motivasi belajar siswa yang semula dalam (pre test) sebesar 40% setelah di lakukan siklus I meningkat menjadi 65,8% . Pada siklus II menunjukkan bahwa jumlah nilai rata-rata peningkatan motivasi belajar siswa yang semula dalam siklus I sebesar 65,8% setelah di lakukan siklus II meningkat menjadi 76,3%. pada siklus III menunjukkan bahwa jumlah nilai peningkatan motivasi siswa dari siklus II sebesar 76,3 dan di siklus III meningkat menjadi 84,8%.
Dari hasil penelitian ini, peneliti memberikan beberapa saran sebagai bahan pertimbangan, antara lain: bagi guru Bidang Studi Ilmu Penegtahuan Alam (IPA), agar dalam penerapan pendekatan CTL dengan metode Inquiy benar-benar efektif, guru harus secara konsisten menerapkan metode Inquiry, menggunakan media belajar, berusaha untuk mengubah kebiasaan belajar siswa dengan memberi pengertian tentang metode Inquiry.
File Selengkapnya.....
