ABSTRAK
Kata kunci: Metode Sort Card,Motivasi,Aqidah Akhlak.
Pendidikan di Indonesia pada dewasa ini lebih banyak menggunakan pembelajaran yang bersifat kompetitif dan individualitas. Sekolah juga tidak terlepas dari seorang pendidik atau guru sebagai seorang fasilitator dalam kegiatan belajar-mengajar, disamping itu guru juga berkewajiban untuk menciptakan suasana belajar-mengajar di kelas yang efektif dan menyenangkan agar siswa termotivasi untuk menerima pelajaran dengan baik. Kenyataan yang ada dilapangan masih banyaknya guru yang masih menggunakan metode konvensional sehingga siswa merasa jenuh dan bosan dengan pembelajaran yang monoton dan tidak membangkitkan seemangat siswa. Untuk menghindari hal-hal tersebut pembelajaran dengan menggunakan metode Sort Card sebagai tawaran alternatif karena dapat membangkitkan semangat dan antusias siswa serta berkembangnya potensi anak yang belum dapat dilaksanakan sepenuhnya.Sehingga nilai-nilai Islami dalam proses belajar terwujud dengan motode yang manusiawi, menyenangkan dan mengarahkan anak didik.
Metode Sort Card atau kartu sortir adalah suatu metode yang digunakan pendidik dengan maksud mengajak peserta didik untuk menemukan konsep dan fakta melalui klasifikasi materi yang akan dibahas dalam pembelajaran. Penelitian ini berlangsung di MI Wahid Hasyim Dau-Malang dengan obyek penelitian siswa kelas IV. Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan dan Penerapan Metode Card Sort Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim Dau-Malang.
Pendekatan yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK).Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak pada saat pembelajaran berlangsung dari siklus I sampai siklus II di setiap pertemuannya.
File Selengkapnya.....
