ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Sukowuwuh kecamatan Bener kabupaten Purworejo pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan melalui proses kolaborasi antara peneliti dan guru kelas dengan subjek penelitiannya siswa kelas IV SD Negeri Sukowuwuh kecamatan Bener Kabupaten Purworejo sebanyak 28 siswa terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan model Spiral dari Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik Statistik Deskriptif Kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar Matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat mengalami peningkatan setelah dilakukan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Hal itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan hasil belajar rata-rata siswa pada tiap siklusnya. Peningkatan hasil belajar rata-rata siswa pada siklus I sebesar 15,71 dari kondisi awal 50 meningkat menjadi 65,71 dan pada siklus II meningkat sebesar 8,57 dari 65,71 pada siklus I menjadi 74,28.
Kata kunci: hasil belajar, penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat, model pembelajaran koopertaif tipe STAD.
File Selengkapnya.....
